Generar una corriente juvenil de escritores, ha sido tema central del escritor contemporáneo Enrique Serrano por varios años con jóvenes en Bogotá y adultos con la activacion del club de clásicos (http://literaclasicos.blogspot.com/)
Su mensaje confluye en una fina interpretación de lo que significa ser un buen escritor desde la infancia, con la necesidad de tener ideas propias, conceptos claros, amplia cultura, y escribir fuera del tiempo para poder representar la vida, la historia, el mundo de la realidad y la ficción. También tener cosas que decir y saberlas escribir conmueven a los demás, tocan sus almas, y dan la oportunidad de consignarlas artísticamente en los blogs.
Nos ha comunicado también que la escritora británica J.K. Rowling de la obra Harry Potter con su estrategia de literatura local logró que su ideario transcendiera al mundo e impactara de forma marcada la noción mágica de la existencia. De esta manera mostró el ejemplo de cómo lograr nosotros la realización de nuestros proyectos literarios, haciendo énfasis en la importancia de la lengua propia como herramienta fundamental para decir las cosas, pues cada idioma posee sus propias particularidades para comunicar en los textos toda la gama posible del mundo emocional, geográfico e histórico del autor.
“Cartas a Un Joven Poeta”, y en “Busca del Tiempo Perdido”son las obras clásicas sugeridas por el doctor Serrano para nuestra comunidad educativa, como uno de los modelos para conocer la estructura de un buen escritor.
La fuente inagotable de inspiración para el “Self-Writer” e impulso a escribir es interpretar el mundo, la gloria, y la gracia.
Un “taller de escritura” se construye a partir de un buen conversatorio que progresa a niveles superiores, durante un proceso que abarca meses, años y, quizás, toda la vida.
Se logran efectos extraordinarios en la preparación cultural de los hombres y sus problemas, donde en el correr de la historia logran condensar las aptitudes y vocaciones que ayudan al ser humano a tomar decisiones profundas en el juego de la vida que dan sentido a las cosas y a la interpretación armónica de la existencia.
Escribir para otros es síntoma de que hay una buena persona dentro del artista, que se defiende por sí mismo, que tiene su vida oculta, y que expresa ser un buen conversador con cualesquiera.
Se puede ser sobrio, tener capacidad de explicar lo que ha escrito con solidez; denunciar con valentía, con elegancia, y con criterio el contenido de sus ideas; ser autobiográfico, donde lo que se diga salga del interior, con el brillo de los sentimientos, percepciones, y experiencias de vida.
No solo importa escribir lo que pasa, sino a quien le pasa, cómo lo siente, y comunicarlo con grandeza y perfección.
Es importante ser consiente del tono, del sesgo, y la relación con los verbos y adjetivos fuertes.
Que los personajes, los diálogos, y las formas de escribir nos hacen mas responsable de nuestros propios actos; y el hábito de escribir sobre nuestra propia vida deja huella, y robustece el espíritu como reflejo del ser.
Que el estilo en el hablar de las personas da a entender en quien confiar y en quien no; y que se es capaz de enmendarse, de comprender y tolerar, de ser sociable, sensato, convertir al lenguaje el frenesí de sus emociones, y comparar lo que uno expresa en los libros.
Finalmente recalcó la importancia de comenzar temprano el proceso para culminar un buen proyecto de vida espiritual; donde ser un buen lector lleva a ser un buen escritor; la reflexión conduce a la maestría de la existencia; observar el mundo y su entorno significa un camino para comprender y entender a los otros.
El proyecto general “SelfWriters”con el doctor Enrique Serrano y Chess tiene la propuesta creativa de:
- Estimular el pensamiento y la imaginación de la juventud para escribir a partir de cosas sencillas de la vida cotidiana.
- Realizar una descripción de su propia persona
- Con sus propias palabras elaborar un relato escrito sobre un acontecimiento y su momento particular.
- Construir una breve descripción literaria de su propio entorno familiar.
- Investigar sobre el origen de las letras, palabras y el verbo en general, con espíritu libre.
- Rebuscar en la historia el por qué hablamos y escribimos.
- Desarrollar contenidos escritos literarios que expandan la mente creativa a través de las dos vía: intuitiva y razonada, en conexión directa con el mundo del arte en general y la cibernética como ciencia de la modernidad.
